1.在董事会的领导下，依法全面负责中小学日常管理，执行董事会的决定，接受董事会和审批机关的监督；在上海初中担任教学管理、运营管理的校长、熟悉上海中考课程的熟悉； 2.规划学校发展。注重学校发展的战略规划，明确学校发展目标，形成学校发展合力。依据国家教育的相关法律、法规和方针、政策，组织编制中小学课程方案并不断完善，确保教育教学质量，并有计划的开展科学研究，定期开展课程质量评估； 3.营造育人文化。营造体现办学理念和学校特色的校园自然环境和人文环境，以校训、校歌、校徽、校标等为重要载体，树立优良的校风、教风、学风。精心设计和组织开展丰富多彩、积极向上的艺术、体育、科技等校园文化和社会实践活动，开展主题教育活动。建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对学生的负面影响。凝聚学校文化建设力量，发挥教师、学生及社团的主体作用，鼓励社区和家庭参与学校文化建设，形成家校共育的良好氛围。 4.领导课程教学。熟悉幼、小、中不同学段的课程政策，了解国内外教育教学改革的经验和发展动态。落实国家课程方案和标准，统筹国家、地方、学校三级课程，创建具有本校特色的学校课程体系，开设多种形态、适应学生发展需要的选修课，为学生提供丰富多样的学习资源。建立健全课程教学管理制度和教学质量测评、分析与改进机制，定期深入课堂听课，对课堂教学进行指导，并组织开展教学研究与课程改革。 5.引领教师成长。建立健全教师专业发展制度，针对教学实际问题，开展教学研究与培训，构建教研训一体的机制。关心每一位教师的发展，指导教师制定个人专业发展计划，加强青年教师培养，培育学科骨干，完善教师梯队建设。开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求和违反职业道德行为处理办法，引导支持教师坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识、秉持仁爱之心，不断提升教师的精神境界。关爱教师身心健康，维护和保障教师合法权益和待遇，建立优教优酬的激励机制。 【职位要求】 1、本科及以上学历，师范类院校和专业8级水平优先； 2、有教师资格证，5年以上相关教育工作经验者优先； 3、具备长三角地区全日制民办中小学管理经验，熟悉上海中考的优先； 4、熟悉上海中小学学科知识点，英语听说读写知识扎实，口语能力突出，语音标准。热爱英语教学事业、有爱心和责任心； 5、表达能力优秀，擅长与学生进行沟通交流，普通话标准； 6、相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力，能够激发学生的学习兴趣； 7、有创新意识和团队合作精神；有责任心，热爱教育教学事业。