在董事会的领导下，全面负责幼儿园、小学、中学部的管理： 规划学校发展。注重学校发展的战略规划，明确学校发展目标，形成学校发展合力。尊重办学传统与学校实际，注重学校特色建设，坚持多样化的成才观，重视人才培养模式创新。系统分析学校发展状况，传承学校优秀文化，发现面临的主要问题，形成学校发展思路。按照规定程序领导制定学校发展规划，组织教师、学生、家长、社区多方参与共同确定学校的中长期发展目标。选择确定学校发展的关键措施，分解落实到学年、学期工作计划，指导师生员工制定具体行动方案，提供人、财、物等条件支持并组织实施。监测学校发展规划实施过程与成效，根据实施情况进行修正，调整工作计划，完善行动方案。 营造育人文化。营造体现办学理念和学校特色的校园自然环境和人文环境，以校训、校歌、校徽、校标等为重要载体，树立优良的校风、教风、学风。精心设计和组织开展丰富多彩、积极向上的艺术、体育、科技等校园文化和社会实践活动，开展主题教育活动。建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对学生的负面影响。凝聚学校文化建设力量，发挥教师、学生及社团的主体作用，鼓励社区和家庭参与学校文化建设，形成家校共育的良好氛围。 领导课程教学。熟悉幼、小、中不同学段的课程政策，了解国内外教育教学改革的经验和发展动态。落实国家课程方案和标准，统筹国家、地方、学校三级课程，创建具有本校特色的学校课程体系，开设多种形态、适应学生发展需要的选修课，为学生提供丰富多样的学习资源。建立健全课程教学管理制度和教学质量测评、分析与改进机制，定期深入课堂听课，对课堂教学进行指导，并组织开展教学研究与课程改革。 教师成长。建立健全教师专业发展制度，针对教学实际问题，开展教学研究与培训，构建教研训一体的机制。关心每一位教师的发展，指导教师制定个人专业发展计划，加强青年教师培养，培育学科骨干，完善教师梯队建设。开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求和违反职业道德行为处理办法，引导支持教师坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识、秉持仁爱之心，不断提升教师的精神境界。关爱教师身心健康，维护和保障教师合法权益和待遇，建立优教优酬的激励机制。 招聘要求： 10年以上校长（执行校长）工作经验。 有民办学校工作经验者优先考虑。 有IB学校工作经验者优先考虑。